Figura 3.1 - Espaço criado na página
principal READ Ciências para obter comentários
e sugestões.
Capítulo 3 - READ Ciências: as nossas páginas na Internet
3.1 Apresentação
A Internet, o multimédia e a Astronomia eram, para
mim, dos temas possíveis, os mais interessantes para a
dissertação. Os dois primeiros atraíam-me
pela tecnologia que envolvem e pelas potencialidades de que ouvia
falar. O último é um gosto pessoal e antigo. Acabei
por optar pela "Internet no Ensino das Ciências
Físico-Químicas". Era o tema sobre o qual tinha
mais dúvidas, tanto no que respeita à tecnologia
inerente como à sua aplicabilidade no ensino. Os meus conhecimentos
nesta área eram muito reduzidos, para não dizer
mesmo praticamente nulos. Por estranho que possa parecer, creio
que foi esta a principal razão que me levou a optar pelo
tema da Internet. É curioso referir que os temas
do multimédia e da Astronomia acabaram por se reflectir
no trabalho que elaborei relativo à Internet.
O meu primeiro contacto com a tecnologia da Internet ocorreu
numa das disciplinas do Mestrado no Ensino da Física, no
ano de 1995. Lembro-me que não fiquei com muito boa impressão
desse "primeiro encontro". Por exemplo, para poder ver
uma página da responsabilidade da NASA, tive tempo de
ir tomar um café, conversar com os colegas, quando voltei
para junto do computador, a ligação tinha caído…
No meu computador estava apenas uma página com informações
sobre os planetas do Sistema Solar e contendo algumas imagens
coloridas, embora grande parte destas não estivessem bem
definidas. A primeira impressão foi, portanto, de frustação.
Depois, pensando melhor, achei fascinante aquela troca de informação,
em texto e imagens, entre duas máquinas a milhares de quilómetros
de distância. Comecei a entender um pouco o sucesso da Internet.
Uma vez escolhido o tema, tive um encontro com o meu orientador.
Numa primeira fase o meu papel seria o de analisar algumas páginas
existentes na World Wide Web sobre ciência e educação.
Deveria averiguar o tipo de informação que continham,
de que forma poderiam ser usadas na escolas, que ajudas poderiam
prestar a alunos e professores. Fiquei impressionado com a qualidade
de algumas páginas existentes, elaboradas em universidades,
institutos de investigação ou mesmo por simples
"amantes" da ciência.
A análise dessas páginas deveria futuramente ser
divulgada na Internet. Para isso criámos uma página
no servidor do Departamento de Física da Universidade de
Coimbra, com o título de READ Ciências (Recursos
para o Ensino, Aprendizagem e Divulgação das Ciências).
Como eram nulos os meus conhecimentos sobre elaboração
de páginas (HTML) e o sistema operativo (UNIX) da máquina
onde deveriam ser colocados os documentos, dispunha da ajuda de
um programador. Essa primeira ajuda foi muito importante, mas
em pouco tempo me familiarizei com a sintaxe dos documentos bem
como com os comandos principais do UNIX. Comecei então
a elaborar eu próprio as páginas do READ Ciências,
o que me contentou bastante. A simplicidade e as potencialidades
da tecnologia em causa atraíram-me desde logo.
A página sofreu desde então bastantes alterações,
quer a nível de conteúdos (que foram sempre crescendo)
quer a nível de aspecto gráfico (que foi procurando
corresponder a várias opiniões). Alargámos
a outras pessoas a participação neste projecto,
nomeadamente, a dois colegas de mestrado, António Bandeira
(uso do multimédia no ensino da Física) e João
Paulo Pinto (análise de software educativo), bem
como a um aluno de doutoramento, Alberto Trindade (realidade virtual
no ensino). Um dos nossos objectivos era receber, à medida
que a página ia sendo construída, feedback
das pessoas que nos "visitavam". Criámos um espaço
onde era possível enviar, de uma forma simples, sugestões,
opiniões e comentários (ver Figura 3.1).
Figura 3.1 - Espaço criado na página
principal READ Ciências para obter comentários
e sugestões.
Recebemos, com agrado, algumas sugestões bem como mensagens de apoio e incentivo. Apresentam-se a seguir alguns exemplos (os erros ortográficos que aparecem são os códigos colocados pelo programa de mail Eudora a todas as letras com acento):
nome=jose mariano gago
email=gago@mct.pt
organizacao=mct
Sugestoes=Achei optima a vossa pagina. Parabens!
(Nao consegui aceder aos "Recursos didacticos..."
italianos, talvez o endereco esteja errado.)
Um abraco e bom trabalho.
Jose Mariano Gago
Índice da tese ---- Página principal do Read Ciências