3.3 Estrutura
A página sofreu várias alterações
de conteúdos com o decorrer do projecto, mas esteve sempre
centrada nos seguintes pontos:
- Actividades Experimentais - Nesta página podem
encontrar-se sugestões de actividades experimentais, umas
adaptadas e outras originais (ver Figura 3.2). É um espaço
que se pretende interactivo, isto é, aberto à participação
de professores que queiram divulgar experiências por si
realizadas. Optando por uma lógica "jornalística",
decidiu-se incluir nesta e noutras páginas um tema de destaque.
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Figura 3.2 - Página do READ Ciências referente
às actividades experimentais.
Destaque:
- Espectro Electromagnético - Nesta
página podemos encontrar informação sobre
as várias radiações do espectro electromagnético
(Figura 3.3). Existem também actividades experimentais
sobre este tema:
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Figura 3.3 - Espectro electromagnético. Clicando numas
das figuras o utilizador tem acesso a informações
sobre o tipo de radiação escolhida.
- Investigando as propriedades da radiação
infravermelha usando uma televisão e um controlo remoto
(experiência adaptada do artigo P. Hooker, The School
Science Review 83 (1995) 276). Trata-se de um bom exemplo
de uma actividade experimental simples a realizar num ambiente
doméstico.
- Determinação da potência de um aparelho
de micro-ondas (trabalho original).
- Instituições - Nesta página podemos
encontrar links para páginas de ministérios,
associações científicas e outras instituições
(ver Figura 3.4).
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Figura 3.4 - Página do READ Ciências referente
a instituições.
Destaque:
- Ministério da Ciência e Tecnologia
- Podemos aqui encontrar vários links para páginas
sobre a organização da ciência no nosso país,
bem como outro tipo de organizações científicas
e tecnológicas. Existe também um forum permanente
de política científica e tecnológica.
- Livros - Encontra-se bibliografia de Física
e Química para o ensino básico e secundário.
Esta bibliografia foi reunida juntando as sugestões fornecidas
pelos autores dos actuais livros do ensino básico e secundário.
Encontra-se também uma lista muito completa de livros de
divulgação científica em língua portuguesa
(alguns deles com as capas digitalizadas, textos da contracapa
e, eventualmente, uma nota de recensão) (ver Figura 3.5).
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Figura 3.5 - Página do READ Ciências referente
a livros.
Destaque:
- Outras Editoras (contém cerca de 65 editoras)
Existe também um espaço dedicado aos mais jovens,
com alguns comentários sobre as colecções
portuguesas de livros infantis e juvenis.
Destaque:
- Outras Editoras (contém cerca de 27 editoras)
É possível procurar informação através
de palavras-chave e operações lógicas. Para
o efeito, foi elaborado um script (ficheiro com vários
comandos, escrito na linguagem PERL) 15. Pode-se assim, por exemplo,
encontrar todos os livros em português da autoria de Carl
Sagan.
- Museus - É uma oportunidade para visitar virtualmente
alguns dos museus de ciência espalhados pelo mundo (ver
Figura 3.6).
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Figura 3.6 - Página do READ Ciências referente
aos museus.
Destaque:
- Exploratório de San Francisco (classificação
- Muito Bom, esta página já foi comentada no Capítulo
2)
- Outros Recursos na Internet - Referência
a páginas com interesse educacional (Astronomia, partículas
elementares, elementos químicos, cientistas, etc.). As
páginas estão classificadas quanto ao seu interesse
educacional de acordo com uma escala qualitativa com três
escalões (ver Figura 3.7).
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Figura 3.7 - Página do READ Ciências referente
a vários recursos existentes na Internet. Estes recursos
encontram-se classificados de acordo com o seu interesse para
a educação científica.
Destaque:
- Project Galileo: Bringing Jupiter to Earth (classificação
- Muito Bom, esta página já foi analisada no Capítulo
2).
- Revistas - Podemos encontrar aqui links para
as revistas de divulgação científica de maior
prestígio, com presença na Internet (ver
Figura 3.8). Grande parte delas tem qualidade a nível de
conteúdos e de aspecto gráfico.
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Figura 3.8 - Página do READ Ciências referente
às revistas na Internet.
Destaque:
- Gazeta de Física - Índice dos
quatro últimos anos.
- Software - Nesta página podemos encontrar referências
a software para o ensino da Física, Química
e Matemática, análise de CD-ROMs existentes no mercado
e projectos em realidade virtual. Há ainda links
para páginas que abordem esse tema (ver Figura 3.9). Salientem-se,
em particular, as páginas do projecto "Softciências",
Acção Comum das Sociedades Portuguesas de Física,
Química e Matemática para produção
e difusão de software educativo.
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Figura 3.9 - Página do READ Ciências referente
a software.
Destaque:
Projecto Zero - método informático
para correcção de testes (desenvolvido no quadro
do projecto "Softciências")
- Vídeos - Referência a vídeos de
ciência e a programas de ciência a seguir na televisão.
Contém também links para páginas que
abordem estes temas (ver Figura 3.10).
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Figura 3.10 - Página do READ Ciências referente
a vídeos científicos.
Destaque:
Programas de ciência na televisão
As páginas que aparecem em destaque vão sendo substituídas.
A escolha é feita de acordo com a sua qualidade e a oportunidade
da ocasião. Por exemplo, se houver uma descoberta importante
no domínio da Física ou da Química poderá
ser destacada uma página que aborde esse assunto.
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